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• ¿Qué razones se dan en el informe para explicar el nacimiento de una nueva cultura empresarial?

Que cientos de jóvenes se han embarcado en los últimos años en proyectos de creación de miniempresas buscando los huecos dejados por las grandes empresas para montar necogios para poder conseguir trabajo; ya que parece la única salida para ellos.

• Señala y diferencia en el texto afirmaciones referidas a hechos de otras referidas a opiniones.

• ¿En qué se distinguen las sociedades anónimas laborales y las cooperativas de trabajo de otro tipo de sociedades? ¿Por qué crees que son las fórmulas más utilizadas por los emprendedores?

En que las sociedades anónimas laborales y las cooperativas se realizan entre varias personas y en ellas la frontera entre trabajador y empresario apenas existe ; mientas que las otras sociedades se pueden realizar sólo por una persona y buscan su beneficio propio. Porque son en las que las fronteras entre el empresario y el trabajador no existe y una de las maneras más fáciles para que los jóvenes puedan encontrar trabajo.

• A partir de una idea de negocio que te resulte interesante para llevarla a cabo, elabora un proyecto de iniciativa empresarial describiendo brevemente la secuencia de pasos que hay que seguir desde el inicio hasta su puesta en marcha.

Los pasos que hay que seguir son: - Tener una idea inicial, intentando que esta sea innovadora y realista. - Valorar si la idea que hemos tenido es buena o no. - Hacer un estudio del mercado para saber cuáles son los posibles clientes de nuestra empresa y si hay competencia. - Ver que medios necesito para crear la empresa y qué ayudas puedo obtener. - Hacer una previsión de costes e ingresos. - Decidir crear la empresa o no. - Elegir si se quiere realizar una empresa autónoma o una sociedad en la que intervengan varios socios. - Decidir el nombre de la empresa, el local, inscribirla en el registro; ect.

Posted by [ -->L@ur!k@<-- ] at 4:21 AM | Permalink | Comments

• Y tú ¿cómo lo ves?: ¿son éticas las empresas o sólo buscan mejorar su emagen?; ¿les mueve la responsabilidad social y la ética o es mera cosmética?

Yo creo que hay empresas que buscan solamente mejorar su imagen y que hay muchas otras que son éticas. Pero pienso que a la mayoría les mueve la responsabilidad social y ética.

• Piensa en ejemplos de actuaciones de empresas que hayan perjudicado a su entorno y otros que hayan sido positivos para la comunidad.

Empresas que han perjudicado el entorno: las empresas de teléfono con las antenas, las empresas taladoras de árboles y las centrales nucleares.

Empresas que han sido positivas: las empresas de reciclaje.

• ¿Crees que las empresas son todas iguales o existen diferencias?

Creo que existen diferencias entre unas y otras porque; aunque son iguales en el aspecto de que todas buscan obtener el mayor beneficio posible, cada una realiza esto de una manera diferente respetando más o menos el medio ambiente.

• ¿Qué preguntas harías para saber si una empresa es o no responsable socialmente? Piensa ahora en ejemplos de empresas que tú conozcas. ¿Cómo las catalogarías?

Que si les preocupa el medio ambiente, que qué tipo de maquinaria usan, que cómo realizan sus productos y que si las actividades que realizan pueden llegar a dañar el medio. Pikolín, por ejemplo, es una empresa de colchones que no daña el medio ambiente con sus productos.

• Imagínate a ti msimo como empresario.¿Cómo actuarías? ¿serías responsable?

Actuaría de una manera que ni mi empresa ni los productos realizadon en ella contaminara el medio ambiente y creo que sí que sería responsable.

Posted by [ -->L@ur!k@<-- ] at 9:45 AM | Permalink | Comments

1. Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:

Ayuntamiento de León: sector público

ONG Intermón: economía doméstica

Factoría Ford: empresa

Correos: sector público

Un compañero de clase: economía doméstica

Banco Santander: empresa

Telefónica: empresa

El INEM(Instituto Nacional de Empleo): sector público

La familia del Presidente del Gobierno: economía doméstica

Ministerio de Medio Ambiente: sector público

2. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:

- ¿Cuáles son las funciones de la publicidad?

Conseguir vender los productos monstrando una información incompleta o engañosa.

- ¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? ¿Es positiva o negativa? ¿Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?

Los productos con una publicidad más atractiva son vendidos con más facilidad. Es positiva para los que realizan el producyo. Porque engañan de una manera en la que la gente no se da cuenta y quieren conseguir la utilización unicamente de esos productos, evitando así que realicemos otras actividades.

- ¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto?

Pensar si realmente necesitas ese producto y si por ser de una u ota marca es mejor o peor.

3. Contesta las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:

- Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica cómo puese resolverlos el sector público.

El mercado llega de manera superficial a los pueblos y comunidades con menos recursos. El sector público podría mejorar las carreteras y las comunicaciones de estos sitios.

- ¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen?¿Cómo actúan sobre el flujo circular de la renta?

Porque los invierte para hacer bienes públicos. Sus funciones son: asignación de recursos y distribución de la renta. En el flujo circular de la renta las economiás domesticas y las empresas pagan impuestos al Estado y este a su vez ofrece bienes públicos, transferencias y subvenciones.

- ¿Qué son los bienes públicos? Busca un ejemplo.

Son aquellos de cuyo disfrute no puede excluirse a ninguna persona, independientemente de quien pague por ello, y cuyo consumo por un individuo no reduce la candtidad de ese bien disponible para otro individuo. Por ejemplo, la justicia, la defensa nacional, el medio ambiente.

4. Señala la respuesta correcta sobre qué significa la racionalidad de los agentes económicos:

c) Es un supuesto que ayuda a explicar y predecir el comportamiento de los agentes económicos bajo determinadas circunstancias.

5. ¿Qué es el flujo circular de la renta? ¿Qué tipos de mercado contempla? ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?

Es el flujo de pagos de las empresas a las familias a cambio de trabajo y otros factores productivos y flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios. Contempla el mercado de bienes y servicios y el de factores de producción. El mercado de bienes y servicios es el lugar donde se hace el intercambio de mercancias o productos que satisfacen alguna necesidad a un determinado precio. El mercado de factores de producción es el mercado donde se intercambia cualquiera de los recursos fundamentales utilizados en el proceso productivo y a cambio de los cuales se paga su precio denominado renta.

Representa gráficamente el flujo circular de la renta con los siguientes datos:

- José Luis paga 60 céntimos por un litro de leche: mercado de bienes y servicios.

- Isabel gana 18€ por hora trabajada en un café: mercado de factores de produccion.

- La empresa Goteras 24h ha arreglado las goteras de una finca y cobra 150€: mercado de bienes y serivicios: empresa.

- El Estado da una subvención a la industria automovilística por valor de 60 millones: empresa.

- Llegan las Navidades y unos grandes almacenes contratan a 300 personas a 30€ el día trabajado: mercado de factores de producción.

- El mes de junio todos deben pagar sus impuestos: economia domestica.

6. Lee el texto y contesta a las preguntas:

-¿Cómo definirías el término consumismo? ¿Tú te consideras consumista? Razona por qué.

Acción y efecto de consumir o gastar, bien sean productos alimenticios y otros géneros de vida efímera, bien energía, entendiendo por consumir como el hecho de destruir, utilizar comestibles u otros bienes para satisfacer necesidades o deseos, o gastar energía o un producto energético. Si que me considero consumista porque consumo más de lo que necesito.

- Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.

La tala masiva de árboles para fabicar papel y muebles, por ejemplo, es perjudicial para el medio ambiente; ya que son los árboles los que nos proporcionan el oxígeno. Otro ejemplo es el uso excesivo de los vehículos porque contaminan el medio ambiente.

- Razona el significado de la frase yo soy igual a lo que tengo y a lo que consumo. ¿Crees que ser es igual a tener? Explica por qué.

No es igual por lo menos para mí, porque lo importante de las personas es su manera de ser no la ropa que llevan puesta o el dinero que tengan.

- ¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a consumir más? ¿Es cierta esa afirmación?

Porque el ser humano cuantas más cosas tiene más cosas quiere. Yo creo que si que es cierta.

7. Explica las principales críticas que se han heco al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que se sigue manteniendo en economía.

8. Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad. Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector público.

Las economías domésticas demandan bienes y servicios a cambio de un precio a las empresas y estas a cambio demandan factores de produccion a cambio de rentas.Las economías domésticas ofrecen factores de produccion a las empresas a cambio de rentas y las empresas ofrecen bienes y servicios a cambio de un precio a las economías domésticas.Las economías domésticas y las empresas pagan impuestos al sector público, y este ofrece bienes públicos, transferencias y subvenciones.

Posted by [ -->L@ur!k@<-- ] at 3:44 AM | Permalink | Comments

• Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y comprueba si está equilibrado. Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales, tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas: almuerzo diario, algún periodico, revista, ropa, etc. Si está desequilibrado, piensa qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.

Ingreso semanal: 30€

Ahorros: 50€

Gastos: en total 70€

Almuerzo: 1€ diario, 7€ por semana

Ropa: 30€

Salir los fines de semana: 20€

Revistas: 3€

Otros caprichos: 10€

Mi presupuesto está desequilibrado porque gasto mucho más de lo que ahorro. La solución que puedo ponerle a esto sería no gastar tanto dinero en ropa, en salir los fines de semana o en mis caprichos.

• Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al consumidor que existen en nuestro país. Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus funciones principales, para qué sirven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores. Expón en tus conclusiones los pasos legales que hay que dar en caso de que se violen los derechos de un consumidor.

Asociaciones de atención al consumidor: Las Asociaciones de Consumidores pueden ser declaradas de utilidad pública, integrarse en agrupaciones y federaciones de idénticos fines, percibir ayudas y subvenciones, representar a sus asociados y ejercer las correspondientes acciones en defensa de los mismos, de la asociación o de los intereses generales de los consumidores y usuarios.

Su finalidad es la defensa de los intereses, incluyendo la información y educación de los consumidores y usuarios, bien sea con carácter general, bien en relación con productos o servicios determinados.

Entre las funciones de la oficina del consumo está la formación e información del ciudadano como consumidor, la mediación entre las partes implicadas, y la tramitación de cualquier queja, reclamación o denuncia de consumo por los cauces oportunos.

Funciones de las oficinas y asociaciones de atención a un consumidor:

1. Información, ayuda y orientación a los consumidores y usuarios para el adecuado ejercicio de sus derechos.
2. La indicación de las direcciones y principales funciones de otros centros, públicos o privados, de interés para el consumidor o usuario.
3. La recepción, registro y acuse de recibo de quejas y reclamaciones de los consumidores o usuarios y su remisión a las entidades u organismos correspondientes.
4. Atención, defensa y protección de los consumidores y usuarios, de acuerdo con lo establecido en esta Ley y disposiciones que la desarrollen.

Hoja de reclamaciones: Es un medio por el cual los consumidores y usuarios, en el mismo establecimiento donde se produce el hecho, pueden formular sus reclamaciones o quejas.

Un consumidor puede realizar sus quejas de diferentes maneras:

1. Mediante reclamaciones ante los organismos de protección de los consumidores y usuarios o mediante organizaciones de consumidores y usuarios.
2. Mediante el Sistema Arbitral de Consumo.
3. Mediante la Jurisdicción Civil Ordinaria.

El consumidor si quiere realizar sus reclamaciones o quejas ante las Administraciones de Consumo tiene dos opciones, o dirigirse a la Oficina Municipal de Información al Consumidor de su localidad, o ante la Dirección General de Consumo de su Comunidad Autónoma.

Posted by [ -->L@ur!k@<-- ] at 8:20 AM | Permalink | Comments

• ¿Qué trabajo realiza Charlot en la película?

Charlot es un trabajador de una fábrica que se dedica a la realización de piezas. Nuestro protagonista realiza un trabajo en cadena junto a otros compañeros y es el encargado de apretar los tornillos de todas y cada una de esas piezas.

• Señala otros trabajos que se realicen en la fábrica de la película.

Otros trabajos son: secretaria del director de la empresa, controlador de que todas las máquinas funcionen, revisor de piezas, herreros y forjadores.

• Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa.

La preocupación por el director yo creo que es excesiva porque controla mucho a sus empleados, tienen que fichar cada vez que se van o que realizan algún trabajo, no les deja tiempo de descanso e incluso prueba una máquina para que los empleados no tengan que descansar a la hora de la comida y puedan seguir produciendo mientras estos comen; esta máquina resulta un fracaso porque no consigue realizar bien su función y el trabajador que la prueba acaba con toda la comida por encima y casi atragantado.

Además el director mediante una pantalla está continuamente dándoles órdenes a sus trabajadores y, cuando ve que llega la ultima hora antes de cerrar la fábrica, aumenta la velocidad de la maquinaria para que los trabajadores vayan más deprisa y produzcan más piezas.

• Comenta las ventajas de la división del trabajo.

Las ventajas son:

1. El aumento de la velocidad en el trabajo; ya que al realizar cada trabajador solo una parte del trabajo estos rinden más porque no se les hace tan pesado.
2. El aumento de la producción; ya que los productos son realizados con mayor rapidez.
3. Mayor expecialización por parte de los trabajadores; ya que cada uno se ocupa de una sola tarea determinada.
4. Mayor perfección en la tarea realizada; ya que cada uno de los trabajadores realiza su trabajo con la mayor perfección posible.
5. Adaptación de todos los trabajadores.

• Comenta, según la película, las desventajas de la división del trabajo.

Las desventajas son:

1. Abuso de poder por parte de los empleados con mayores puestos de trabajo.
2. Interveción de unos trabajadores en el trabajo realizado por otro.
3. Adaptación a la forma de realizar sus tareas otros trabajadores.
4. Diferente sueldo entre unos trabajadores y otros.
5. Paro de la producción si alguno de los trabajadores no realiza su trabajo.

• ¿Qué decisiones toma el director de la fábrica para responder a la pregunta "¿Cómo producir?"?

El director de la fábrica elige el tener una serie de máquinas u otras para la realización de sus productos; ya que cada producto es realizado por máquinas diferentes y según su capital las elige con más tecnología o con menos.

También elige el realizar las piezas de metal o de otro materia y el tener un número determinado de empleados u otro; todo dependiendo del capital de la empresa, el utilizar un determinado sistema u otro de producción y que fuente de energía se utiliza.

• Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasifícalos según el criterio visto en clase.

Tierra: es neccesario el hierro para realizar las piezas y para la maquinaria de la fábrica, el espacio que ocupa la fábrica y los materiales necesarios para construir la fábrica y la maquinaria.

Trabajo: los trabajadores con su experiencia laboral, la organización de la empresa; que en este caso el trabajo está dividido, la formación de los trabajadores y la manera de realizar las piezas.

Capital: las máquinas de la empresa, las piezas realizadas en ella, el dinero invertido en la fábrica y el que reciben los empleados a cambio de su trabajo y todo el material invertido para la prosperidad de la fábrica.

Posted by [ -->L@ur!k@<-- ] at 7:58 AM | Permalink | Comments

• Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Suráfrica.

Los factores que más influyeron son: la prioridad por explotar las tierras para fomentar el comercio, las grandes plantaciones de caña de azúcar que introdujeron los ingleses, el descubrimiento de los yacimientos de diamantes y de oro, el gran afán por ganar dinero, la gran cantidad de mano de obra que se invirtió, el no dejar que las tribus producieran lo mínimo para sobrevivir, la gran cantidad de maquinaria que se llevó desde el exterior, el incremento del comercio, la utilización de la moneda y de los aparatos tecnológicos que se llebaban de otos paises y la división del trabajo.

• Describe cómo han evolucionado los factores de producción en la sociedad surafricana a partir de los descubrimientos de diamantes y oro, y elabora un mapa conceptual que visualice esta evolución y las relaciones de causa-efecto que la hicieron posible.

A partir de los descubrimientos de de esos yacimientos de diamantes y oro se empezó a utilizar más mano de obra para que trabajaran en ellos, el dinero obtenido por ellos fue invertido en la obtención de maquinarias que les ayudaran en el trabajo para asi producir más cantidades de oro y diamantes. Además con este descubrimiento se lograron introducir nuevos avances técnicos y se empezó a utilizar la moneda.

DESCUBRIMIENTO DE LOS YACIMIENTOS DE DIAMANTES Y ORO

1. Esto hace necesario el aumento de mano de obra, que conlleva a su vez a un aumento en el rendimiento del trabajo.
2. Con estos descubrimientos se aumenta el capital, que permite el aumento de la maquinaria y la introducción de nuevos aparatos cada vez más tecnológicos. Esto conlleva también al aumento en el nivel de bienestar y de los beneficios.

• ¿Qué sectores de la población surafricana y mundial se vieron más favorecidos por el cambio de la organización económica?

Los colonos, los dueños de los yacimientos (sobre todo los ingleses), las empresas productoras de maquinaria, el sector comercial mundial; ya que podía obtener diferentes productos y venderlos más caros y todo el empresario que estuviera en contacto con Suráfrica.

• ¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Suráfrica? Analiza qué otras consecuencias produjo este cambio.

Creo que un poco si que ayudó pero no mucho, porque a los africanos se les pagaba poca cantidad de dinero; tenían salarios bastante bajos que no llegaban a ser ni la mitad de cuantiosos que los salarios de los países europeos.

Este cambio produjo el crecimiento económico de Suráfrica y de los paises que invirtieron en ella, se produjo un aumento de la poblacion porque se empezó a tener mejores condiciones de vida. Esto también enseñó a los africanos a producir para además de abastecer sus necesidades pudieran llevar los productos al mercado.

Posted by [ -->L@ur!k@<-- ] at 9:20 AM | Permalink | Comments